Enseignant(e) clinique

À propos

Collège CDI est le plus grand réseau de collèges privés au Canada, avec plus de 50 ans d'excellence éducative et 23 campus en Colombie-Britannique, en Alberta, en Ontario, au Québec et au Manitoba.

Notre innovation et notre dynamisme se traduisent par une gamme de programmes avant-gardistes.

Nous sommes un établissement canadien de formation professionnelle de premier plan, qui se consacre à la qualité de l'enseignement et à la réussite des étudiants.

Fondé en 1970, nous offrons plus de 50 programmes de diplômes et de certifications dans diverses disciplines telles que l'administration, la santé, la technologie, l'art et le design.

Votre quotidien:

• Planifier et organiser le déroulement des stages cliniques conformément aux objectifs d’apprentissage fixés par le Ministère et selon l’intégralité des heures prescrites;
• Encadrer les étudiants afin de s’assurer que le stage leur permet de rencontrer les objectifs d’apprentissage;
• Superviser les étudiants pour assurer une pratique sécuritaire et la prestation des bonnes pratiques cliniques;
• Promouvoir le développement de la pensée critique et de l’autonomie professionnelle chez les étudiants;
• Promouvoir la relation soignante-client;
• Suivre régulièrement le cheminement clinique de chaque étudiant et intervenir rapidement auprès des étudiants qui présentent des problèmes d’apprentissage et dont la réussite clinique est compromise;
• Maintenir une communication transparente entre l’établissement de stage, la coordonnatrice de stage du CDI et les étudiants;
• Surveiller la performance et évaluer les étudiants.

Ce que vous apportez:

• Doit être membre en règle de l’OIIQ ou de l’OIIAQ.
• Au moins 2 années d’expérience professionnelle idéalement dans le domaine de la formation postsecondaire privée / ou une combinaison équivalente de formation et d’expérience.
• Capacité de motiver et d’inspirer les étudiants.
• Excellentes aptitudes interpersonnelles et de communication tant à l’oral qu’à l’écrit : le candidat doit être en mesure de s’exprimer clairement et de toujours faire preuve d’intégrité, d’empathie et de sincérité lorsqu’il dialogue avec les gens.
• Avoir de l’intérêt pour la pédagogie de même que pour les approches d’enseignement.
• Compétences pertinentes à l’industrie et connaissances en lien avec le secteur d’enseignement, y compris le perfectionnement soutenu et de l’amélioration continue.